2017年4月27日下午，结合学校的期中教学检查，我院青年教师沙龙在三教党员活动室隆重召开。此次沙龙活动的主题是“教学法研究与通识教育背景下的本科人才培养方案探讨”。参与本次会议的有唐炬院长、孟威副书记、徐箭副院长、全体青年教师以及办公室相关老师。会议由徐箭副院长主持。

徐箭副院长指出，青年教师是学院教师团队的新鲜血液，也是学院开展教学工作的中坚力量，培养和提高青年教师的教学能力对学院提高整体教学水平、更好的培养复合型人才是十分必要的。徐院长还传达了学校本科人才培养方案修订工作研讨会精神，着重强调了教育要在“成人”教育统领下开展“成才”教育，而通识教育是在“成人”教育统领“成才”教育必由之路，学院制定的培养方案要能够将通识教育与专业教育的有机融合，培养学生的专业素质。

青年教师代表们介绍了他们的教学心得。陈厚桂老师介绍了创新课程《电气工程创新与科研实践》的教学心得。陈老师就课程定位、教学内容、教学组织形式、课程考核方式和教学中遇到的问题等几个方面详细地向大家进行了介绍。崔雪老师介绍了开展专业基础课的经验和心得。崔老师表示作为教师，应该想法设法提高本科“教”、“学”质量，要将“教”与“学”有机的融合。在“教”上，教师应具备一定的授课技能，要有相应的教学方法和教学技巧;在“学”上，教师要帮助学生提高学习的质量，启发学生主动学习。乔老师代表专业平台课的老师，从教学法的角度，介绍了对《电气工程基础》课程的一些思考。乔老师表示，课堂教学的有效性在于“以学定教，优质导学”;教学模式应以学生为中心;课程设计要能实际培养学生的工程技能，引起学生的反思。杜志叶老师介绍了自主开放式电磁场仿真教学法的相关内容。杜老师表示，建立开放式的课堂教学方式要充分利用目前的资源条件，利用仿真软件辅助教学，精选仿真案例，使学生能够将抽象的学习内容化为具体的仿真实例。教师应采取多元化教学手段，自主化课后训练，差异化课程考核方式来提高教学质量。在青年教师代表发言之后，会议进入自由讨论阶段，会场气氛热烈，各位老师踊跃发言，交流自己的授课经验以及对通识教育的理解。

最后，唐炬院长进行了总结发言。唐院长指出，现在大学教育已从“精英教育”转为“通识教育”，今后要加大力度建设通识课程和专业核心课程。唐院长对四位青年代表的发言表示高度赞扬，他还结合自身教育教学经验，分享了一些自己的心得体会。唐院长强调，教师要有自己独特的教学风格和教学方法，为人师者要和为人父母一样，对学生关爱与严格并行等。

撰稿：肖军华 摄影：肖军华 审稿：徐箭 责编：彭赟