2024年3月23日下午，武汉大学第十三届电力樱花论坛之教育教学分论坛在十一教405会议室顺利举办。本次分论坛特别邀请到西安交通大学电气工程学院罗先觉教授、武汉大学遥感信息工程学院袁修孝教授、武汉大学水利水电学院王涛教授、武汉大学本科生院质量管理处王丹副处长以及我院唐飞副教授分别作专题报告，武汉大学电气与自动化学院教学团队团长、各系教师代表参与此次论坛，众多活跃在教育一线的教授专家汇聚一堂，共同探讨交流教育教学领域的发展，本次论坛由我院副院长专祥涛教授主持。

   论坛开始，专祥涛教授致欢迎辞。他感谢各位专家教授莅临本次教育教学论坛，并向大家一一介绍了作主题报告的五位专家。他希望通过此次论坛，能够加深教师之间的交流学习，促进我院的本科生教育教学的发展，融合各家所长，不断创新教学方法，提高教育教学质量。

罗先觉教授在线上参与会议，他以《电路》课程为例，作从工科专业基础课程的建设与教材建设主题报告。罗教授从专业基础课程的特点和建设内容、教材的基本特点、《电路》教材的传承与融合创新以及教材解读这四个方面出发，强调工科专业课程要以科学理论为基础、密切联系工程实际，并且要注意培养学生的逻辑思维能力和创新意识。他同时提到，希望教师们能够将哲学思想融入工科课程，提醒大家注意教学精神的培养。

随后袁修孝教授以“如何才能讲好一门专业课”的问题引出他的报告主题，他以自己负责教学的《摄影测量学》课程作为实例，向大家阐述了坚定教学信念、夯实教学基础、创新教学模式这三个方面的教学思考与体会，与各位老师们探讨如何守正创新，如何不断打磨教育教学技巧。他指出，老师教学要以学生为本，服务行业，并且起到示范引领的作用。最后，他以“师者，传道授业解惑也”作为自己的教学理念总结，认为教学是传承与创新的过程，应当重视与时俱进，不断自省、不断进步。

王涛教授则是先从介绍其个人教学经历出发，并以《工程地质》这门学科的课程背景和传统教学中的“痛点”问题为导向，重点分析了教学改革的相关内容。他主要介绍了实践教学、教材建设、慕课建设、课堂教学以及教研交互这几个方面的教学改革情况，并强调了科研与教学相辅相成的关系。王涛教授认为，培养坚毅的品质、相信热情与坚持的力量是促进教师教学的重要一环。

之后，王丹副处长为大家带来了“深化一流资源建设，助力本科教育教学”的主题报告。她详细介绍了武汉大学本科教育基本情况、一流资源建设情况、本年度重点工作三个方面的内容，以本科生院这一全新的视角出发，强调“五观”一体本科人才培养思想体系，细致地阐述了教学成果奖、教研与教改项目、课程与专业建设等重点工作，最后展示了我校目前开展数智课程建设的情况，希望能够实现数智教育的全面覆盖。

最后，我院唐飞副教授以《电气工程基础》课程为例，为大家带来主题为“知识图谱赋能数智化高等教育”专题报告。他从知识图谱的概念入手，介绍其与学科发展关系，突出强调了知识图谱在能力-问题-知识之间的衔接作用，向大家展示了如何利用知识图谱实现精准化教学。此外，他还为大家展现了人工智能在课程中的应用，体现了混合式教学的发展成果。最后他详细分析了教学案例，为各位老师们展示了如何通过知识图谱赋能教学设计生态，让大家了解到其在教学发展方面的优势。

报告结束后，学院专祥涛教授对论坛内容进行总结。他认为，在当今智能化与信息化高度发展的时代，教育教学的发展要根据时代特征，对课程的改革创新要结合学科发展，教学思维与技巧方法都要与时俱进，努力建设新时代一流课程，承担起为国家、为社会培育大信息时代背景下的新型复合型人才的责任。

撰稿：何湘凌  审稿：专祥涛  责编：郑安琪